《高电压技术》这门课是电气工程专业核心课程,其理论性、实践性和应用性较强,单一的课堂讲授模式不能激发学生学习的兴趣,在教与学之间存在着显著矛盾。本文提出基于 SPOC混合式教学在课程中的应用研究,为学生提供多样化课程资源的同时,通过优化教学活动设计,改进现有的传统学习模式的缺陷,以达到优化学习效率,提高教学效果的目的。通过教学考核及评估结果发现,这种教学模式提高了学生的学习能力、分析和解决问题的能力,效果良好。
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