文科实验室承载着体现中国特色、促进学科交叉、服务国家战略、推动国际交流等功能，其建设运营需要理论的引导与支撑。在考察高校文科实验室功能定位的基础上，结合循证理论，从起点、过程、结果三个维度分析了高校文科实验室发展的逻辑机理，提出高校文科实验室建设要推动结构化数据平台“基础设施”建设、提升实验室情境化的动态与交互适应能力、完善从仿真化实验到成果验证应用的循证链条支撑、促进文科实验研究与科学技术融合发展、推动基于文科实验室建设的“新文科”创新演进。
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