美术教育中发散思维的培养

作者：侯艳

来源：三角洲, 2022, (01): 156-157.

发散思维主要是指能够不拘一格地从已有的信息中不断进行扩展，利用多种思路来寻求问题不同的解决方式，在这个过程中，不会受到现有规则的约束，是属于创造性的活动过程。发散性思维不仅是实现美术教学目的的主要途径，同时还可以有效地培养学生的创新精神。