<正>一、引人深思的语文课堂现状课堂教学的动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念。当今的语文教学中,许多教师积极践行新理念,充分关注动态生成的价值,并利用它为创建具有生命力的课堂服务形成了不少好的经验,如杜郎口教学模式、洋思教学模式等。然而,在一些冠之以关注教学生成性的课堂上,我们也看到如下场景:有的教师认为只要给了学生张嘴说话的机会就是动态生成,教学设计从满堂灌变成满堂问,以为如此就是发挥了学生的主动性。正如孙悟空跳不出如来佛的手掌心一
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