现代信息技术与小学英语学科整合的实践与探索

作者：叶平平

来源：校园英语, 2021, (26): 217-218.

• 现代信息技术
• 小学英语
• 实践策略
• 学科整合

随着"互联网+"教育的推行,信息技术的应用更为常见,它已经成为教师授课、学生学习的辅助工具,在小学英语的教学中尤为重要。为此,本文将先分析现代信息技术与小学英语学科整合的必要性和可行性,再结合实际情况给予相关实践策略,意在探索出现代信息技术与小学英语课程结合的最佳教学模式。