高校课程思政的专业协同创建研究——以财务管理专业为例

作者：翟一

来源：公关世界, 2021, (24): 44-45.

• 课程思政
• 财务管理
• 专业协同创新

课程思政是当前高校教学改革的热点,目前高校课程思政的建设是多以教师为主体的单一课程建设,存在重复建设、教师负担重、质量偏低的问题。本文以财务管理专业为例,探讨了以专业为主体进行整体规划,以制度建设为保障,分阶段分目标地进行课程思政的专业协同创建的新思路。

• 单位
  江苏经贸职业技术学院