高职旅游英语产教融合教学模式初探

作者:陈依灵
来源:湖南科技学院学报, 2018, 39(01): 129-131.
DOI:10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2018.01.040

摘要

适应新形势要求,遵循能力形成规律,实施"产教融合"课程教学改革,能有效解决"学用脱节、学做分离"、"闭门办学、产教分离"、"闭门开展课程建设"等问题,有效提高学生实际应用能力,提高教学质量与效率;实施"产教融合"课程教学模式,要特别重视校企协同育人机制、教学内容动态化调整机制、现场教学监控体系的构建,要特别重视贴近企业需求、服务产业发展。

  • 单位
    郴州职业技术学院

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