运用文化参与策略提高学生外语学习能力

作者：赵楠

来源：当代教研论丛, 2018, (06): 9.

• 文化参与
• 文化差异
• 外语能力

随着近年来我国教育改革工作全面推进,我国俄语水平也得到了十分显著的提升,但是在笔者的实际研究和对自身工作经验的总结过程中发现,当前的教学过程中,由于文化上的差异,学生在实际学习过程中很难对外语进行有效地掌握,严重影响了学生对外语知识和能力的学习和提高。作者就将对这一问题展开详细研究。

• 单位
  吉林师范大学