30多年来,我国高校心理健康教育在教育部及各地教育行政部门的大力支持下得到了快速发展。由于中西文化背景的差异,学校与社会心理机构尤其是医疗部门的差异,以及当前高校心理健康教育的发展趋势和新的任务,高校心理健康教育也面临很多亟待解决的新课题。高校心理健康教育在定位、平台、对象、内容、途径和价值取向上要契合中国高校现实需要,并通过国际化、专业化、本土化、法治化等路径构建中国特色高校心理健康教育模式。
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