摘要

虽然验证氢氧化钠与二氧化碳反应的实验装置比较多,但存在步骤多、耗时长、现象不明显的缺点。为此,可将氢氧化钠与二氧化碳反应作为实践性作业,并引导学生将氢氧化钠溶液改进为饱和氢氧化钠乙醇溶液,再通入CO2中,即有白色固体析出,可克服反应后向溶液中滴加稀盐酸而看不到明显气泡的不足。与以往教学不同的是,这一直观的教学方式能产生清晰可见的实验现象,让教学有了质的飞跃,极大地激发了学生的学习兴趣。

全文