以共同使用易写作智能写作教学平台的师生为研究对象，该研究旨在了解贵州财经大学师生对易写作智能写作教学平台的使用反馈，通过问卷调查和访谈的数据以及反馈信息进行分析，探究它在大学英语写作教学中的有效性，希望为基于智能写作平台的大学英语教学模式提供一些有价值的数据参考，为今后大学英语写作教学更科学地使用该平台给出建议。
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