小学数学是学生学习的重要科目,对于培养学生的数学运算、空间想象以及逻辑分析等方面的能力具有重要作用。小学数学是学生全面、系统地接触数学知识的初始阶段,对于学生数学能力的提高具有极其重要的基础意义。不同于人文类学科的思想性,数学学科具有较强的思维性,这决定了在小学数学的教学过程中教师应当更加注重对于学生思维能力的培养和锻炼,从而不断提升小学数学课堂的教学成效。本文分析了小学数学思维培养的重要意义,并进一步提出了小学数学思维培养的具体策略。
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