巧用多媒体，创设诗词教学情境

作者：于兴红

来源：初中生世界, 2019, (40): 44-45.

• 多媒体
• 诗词教学
• 情境

中国古典诗词博大精深,它们意境优美,寓意深邃。诗词教学应遵循美育规律,力显诗词的原汁原味。巧用多媒体,能够为诗词教学情境的创设提供便利的平台。