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摘要
高校承载着培养新时期高层次、应用型、复合型尖端人才的历史重任,是实现科教兴国、人才强国和创新驱动发展的战略实践任务。因此,如何提升学生的学习质量,营造良好的学习风气,对于我国的教育研究和具体实践都具有重要意义。本文从大学生的学业警示制度入手,分析靠学业警示制度来提升大学生学习成绩的不足,探讨当前我国大学生学业警示及学风提升的具体策略。
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高校承载着培养新时期高层次、应用型、复合型尖端人才的历史重任,是实现科教兴国、人才强国和创新驱动发展的战略实践任务。因此,如何提升学生的学习质量,营造良好的学习风气,对于我国的教育研究和具体实践都具有重要意义。本文从大学生的学业警示制度入手,分析靠学业警示制度来提升大学生学习成绩的不足,探讨当前我国大学生学业警示及学风提升的具体策略。
