现代职业教育体系下的高职院校土建类专业人才培养模式探索与实践——以日照职业技术学院为例

作者：周立军; 徐锡权; 魏松

来源：科技视界, 2014, (22): 14.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2014.22.032

• 人才培养模式
• 双合成
• 双证融通
• 三阶段

"双合成、双证融通、三阶段"土建类专业人才培养模式的构建,更符合现代职业教育体系。文中阐述了,在学校的"职场体验—实境训练—顶岗历练"人才培养模式下创新形成的"双合成、双证融通、三阶段"的内涵,以及实践的效果。

• 单位
  日照职业技术学院; 建筑工程学院