实践第一 勇于探索

作者:周晓陆
来源:西北美术, 2019, (02): 25-26.
DOI:10.13772/j.cnki.61-1042/j.2019.02.012

摘要

<正>今天,我想讲几个问题。第一,关于中国美育史的一些思考。美育就是美好以及和美好有关的一些技术,来对人们进行教育。大概可以把中国美育分成三个阶段。第一个阶段大致从商周时期一直到春秋时期,伟大的教育家孔子做了很好的总结。比如说西周的六艺理论,以及孔子的教育思想。我要讲到在各个阶段,这些美育教育当中一些值得人们深思的遗憾。从西周到春秋时期的美育教育很遗憾的限制是限于在贵族阶层,是在为统治者的贵族培养接班人。

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