课堂教学是语文教育教学的主阵地,语文教师充分利用好课堂上的40分钟,提高语文课堂的效率就显得至关重要。教学是否高效,并不是指教师向学生讲授了多少知识,而是指学生收获了多少知识,是否掌握了一定的方法和技巧。这就需要教师最大限度地调动学生的积极性和主动性,组织好课堂讨论这一环节尤为重要。在这一环节要注意讨论问题的针对性,难易度适中,方式灵活,教师要起到主导作用,这样才能使高中语文课堂教学达到真正的高效。
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