生态课堂理念下小学音乐有效教学策略探究

作者：刘婕

来源：课程教育研究, 2019, (09): 214-215.

• 生态课堂
• 小学音乐
• 趣味情境
• 合作探究
• 问题引导

一节课成功与否的一个重要标准是教学效果,如何让自己的课堂更有效率,如何让自己的学生更有收获,是每一个教师经常思索的问题。笔者结合自身教学经验,提出"趣味情境""合作探究""问题引导"等在小学音乐教学中构建生态课堂的教学策略,希望能够对其他小学音乐教师有所帮助。