“互联网+”时代下促进学前教育发展的几点思考

作者：王程程

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (09): 33-34.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0839

• 信息化
• 学前教育
• 家庭教育

信息技术时代,我国学前教育发展呈现信息化趋势,以顺应社会整体信息化的总体发展浪潮。但在学前教育信息化发展的过程中,对于教育资源的信息化与公众共享,开发适宜幼儿学习的数字化教育资源,优化学前教育教学活动,培养幼儿教师的信息素养,促进幼儿的学习和发展等方面还有不足。此外,家庭教育在学前教育时期应如何处理众多的信息是一大难题,在如何选择教育资源,筛选信息等方面都有各种困难。

• 单位
  郑州师范学院