创设实践活动 发展学生数据分析观念

作者：黎灿明

来源：教学与管理, 2018, (02): 41-44.

• 数据分析观念
• 实践活动
• 统计与概率
• 应用意识

发展学生的数据分析观念是统计教学的核心目标。学生数据分析观念的培养不能仅仅依靠课堂教学,还应适当地设计一些有效的实践活动,将课内外结合起来。注重数据分析过程、体现数据分析方法、凸现数据随机性、重视应用意识培养等实践活动应交替使用、互相配合,形成合力,促进学生数据分析观念的形成。