高三英语复习教学中的合作学习策略

作者：李新勤

来源：甘肃教育, 2020, (21): 100.

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<正>近年来高考试题已经从知识与能力并重逐渐转向对能力的测试。一言堂、满堂灌式的复习方式和一味强化学生记忆的教学,不仅不能使学生积极地参与到课堂学习中来,还会使学生丧失学习兴趣。下面笔者将基于高中英语教学实践,运用合作学习的理念,构建提高高中英语高考复习教学质量提出几点策略,与同仁共勉。