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摘要
文章主要研究在混合式教学模式下的“大学计算机基础”课程设计。在当今信息时代，计算机技术已经渗透到各个行业和领域中，因此大学生的计算机基础知识的学习也变得尤为重要。文章着重探讨了混合式教学模式对“大学计算机基础”课程教学的影响，提出了相应的课程目标和教学内容设计，并根据实际调查结果对混合式教学模式进行了分析和优缺点的评估。在教学实践中，通过掌握混合式教学模式的特点，结合具体的课堂教学和在线学习，相应调整创新性练习和实践教学环节，达到提高学生自主学习和综合素质能力的目标。旨在为“大学计算机基础”课程教学提供一定的参考依据和实践经验，以此探索优化教学质量和提升教育培养质量的方式和方法。
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