小学生习作内驱力培养策略

作者：李萍

来源：基础教育研究, 2020, (12): 56-57.

• 小学语文
• 习作教学
• 内驱力培养

不少教师在小学作文教学中只注重写作技能的培养,没有关注学生情感的发展。作文教学应当点燃学生的写作兴趣,培养学生的写作内驱力。文章从组织观察活动、设置新奇作业、设立分层目标、改革评价方式、展示作品五个方面探讨了小学生习作内驱力的培养策略。