摘要

基于SPOC的混合式学习不仅保留了MOOC中开放教育的理念和先进的教学设计思想,同时结合了面对面课堂教学的优势,能够为学生提供完整的学习体验。如何将SPOC课程引入实体课堂,提升传统课堂的教育教学质量,具有重要的现实意义。基于此,文章将SPOC与混合学习相结合,探索并构建了适合于高职教学的SPOC混合学习模式。

  • 单位
    江苏联合职业技术学院