新工科背景下工业催化专业实验教学改革探索

作者：易颜辉; 贺雷; 刘颖雅; 陈绍云; 张安峰; 石磊; 翁雪霏; 陆安慧^*

来源：化工高等教育, 2021, 38(05): 118-121.

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• 新工科
• 工业催化
• 实验教学

"新工科"概念的提出给高素质创新型人才的培养提出了新的要求。文章结合工业催化专业实验课的教学改革措施、教学实践经验和教学成果,分析了该课程教学在培养创新型卓越工程人才、促进传统工科专业教学的转型和改革、训练和提升学生的实践能力和应变能力方面取得的成效,可为类似实践课程的本科教学提供借鉴。

• 单位
  大连理工大学