<正>伴随《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)的推动与实施,我国基础教育开始了新一轮教育教学的改革与实践。这一轮改革的价值并不仅仅在于对课程标准、教材、评价方法乃至教育技术等领域的改革,相对以往改革,此次改革的核心和最大价值在于它在整个基础教育领域引发了一次关于"教育的价值和目的"的深刻思考。"我们究竟要培养学生什么?""未来的国家和社会需要什么样的人才?"这些问题涉
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