在加快发展现代职业教育、大力倡导文化自信的当下,大学语文却在高职教育中呈现出边缘化趋势,影响了学生人文素质的培养与综合能力的提高。从高职大学语文教育的现状分析出发,将开放性视野融入该学科的教材改革与教法研究中,探讨其改革方向与发展途径。
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