<正>读书的过程就是与世界进行交往的过程,一个从狭隘走向广阔的过程。心理学家把孩子称为"天然的探索者"。学生课外阅读兴趣的培养也正是从学生天然之本性出发,满足学生的这种心理需要,并不断激发他们的求知欲望,让他们通过各种阅读形式,扩大阅读面,增加阅读量,从而提高语文素养。一、巧用教材悬念,诱发阅读兴趣
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