善用多媒体促幼儿园音乐活动新发展

作者：钱宇君

来源：传播力研究, 2020, 4(09): 190.

• 多媒体
• 音乐活动
• 教学趣味

知识学习有限度,但幼儿的想象能力扩展却没有限度。幼儿正在处于好奇心强的年龄阶段,且想象的源头恰恰是好奇,通过多媒体课件的运用,激发了幼儿想象,调动幼儿的音乐学习积极性,更增加了幼儿园音乐活动的趣味性。特别是幼儿园音乐教学中,幼儿的想象能力十分重要,不但有助于幼儿的个性和智慧的发展,同时也能激发幼儿的创新发展能力。