本文通过访谈与文献研究,梳理了广州市初中信息技术结业考试的发展历程,分析了其在考试组织、内容和数据等多方面的变化特点,认为当前广州市初中信息技术考试建设处于成熟期向飞跃期跨跃阶段,考试组织高效,试卷结构稳定,考查结果客观,与教学结合度高,能有效引领教学。但信息技术考试也存在着区域发展不均衡、考试内容重技能轻思考、考试形式相对封闭等问题。
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