摘要

通过查阅大量的学术期刊和总结实践教学经验,将理论和实践经验相结合对小学语文教学中阅读的有效性进行研究,小学语文阅读可以培养小学生听说读写的能力,是很好的教学方式。文章根据小学语文阅读教学的有效性进行分析,提出了几个存在于小学阅读教学中的问题,对解决这些问题提出了几点建议。