应用型人才培养应贯彻学以致用、扬长避短、因材施教理念，落实强化实践、突出专长、全面发展的目标。通过结合市场供需理念，强化实践教学与理论教学的关系，提升学生实践能力、社会适应性、综合素质的培养质量。为此，本文结合市场供需与高等教育的矛盾与成因，明确应用型人才培养模式的总体设计方向，从教法内容、实践体系、评价机制等层面，提出科学合理的人才培养模式优化策略。
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