目前《金属塑性加工技术》课程过多强调基本理论和知识体系的完整,毕业生实践操作能力不强,需要转变传统的教学方式,采用任务式教学。学生首先进行课前理论的网络在线学习,课堂上由教师确定任务主题,学生完成、展示任务,并进行严格的任务式考核,以提高学生的实践操作能力。为了保证教学效果,教师需要转变角色,筛选优质、前沿的教学内容,并进行严格的课程考核。
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