初中数学复习课教学价值性的初探分析

作者：李建军

来源：当代家庭教育, 2021, (08): 91-92.

• 初中数学
• 复习课
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数学作为初中阶段必不可少的一门基础性学科,不仅要重视学生对新知识理论的学习和掌握,更重要的是通过数学复习课,帮助学生更好地梳理和巩固知识点,从而提升学生解决实际问题的能力。复习课相比起新课,并不那样充满新意,但对学生今后的学习发挥着相当关键的作用。现如今,提升数学复习课效果和学生的自主学习能力是每个数学教师面临的重要课题之一。因此,在实际复习课堂中,教师要将课堂主权交到学生手中,根据学生的实际学习能力,将相同概念知识点结合在一起,让学生在明白知识点存在的关系的基础上,主动加入复习课堂中,在合作与探究下走出复习困境,达到解决问题的目的。本文分析了初中数学复习课的教学现状,并对初中数学复习课教学的有效价值性进行了具体阐述和研究。