高一新生化学学习发展指导探析

作者：王秀芳

来源：新课程(下), 2018, (08): 15.

• 高中化学
• 承前启后
• 灵活多方
• 善诱巧引

明确学生自高一起乃至整个高中时期化学学习与初中化学学习的方法、内容等的异同,做好对学生承前启后的诱导工作,激发学生对化学的学习兴趣,着力于培养学生的化学核心素养。