基于文本特色的小学言语表达教学

作者：陈培达

来源：教学与管理, 2019, (36): 106-108.

• 文本特色
• 言语表达
• 教学策略

近年来,语文要素倍受追捧,文体教学研究越来越多,但也存在诸多问题。而基于文本特色的小学言语表达教学在文本解读与目标制定、教学内容选取与整合、教法和学法的应用等方面进行创新,以学定教、操作性强、参与度深,课堂效益提升明显。