众所周知,数学学习中思维是非常重要的,初中数学学习中数学思想方法的渗透满足新课改要求,体现了学科素质教育理念。实际教学中,抓住数与形结合点是借助数形结合思想解决数学问题的核心,有效融合数与形并促进彼此转换,可简化很多难题,其效果是非常明显的。基于此,本文从以下几方面简单分析了初中数学教学中数形结合思想的实践。
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