初中英语主题情景剧教学策略及案例

作者：李卫国; 刘建华

来源：山东教育, 2020, (11): 19-21.

<正>一、初中英语主题情景剧教学的内涵与意义《英语课程标准》中涉及的话题项目有24个,初中英语教材每个模块都是围绕不同的话题为主线编排设计的。所谓主题情景剧教学,就是教师围绕话题选取一个合适的主题,创造性地整合教材上的对话或阅读篇章,使之成为有情境的故事,并采用丰富多彩的情景剧策略,将语言知识融入真实的情境中,让学生获得真实的情感体验,调动学生的多元智能。主题情景剧教学能提高学生的英语听说能力,全面发展学生的心智,增强学生的自信心和自我表现力,不仅让学生学到了"活"的语言,更能引领学生参与、创作、表演和合作,并在此过程中反思自身的情感态度及价值观,自主构建健康向上的内在品格,从而有效达成学科育人的目标。