突出结构，主动建构——用画图策略解决问题的教学片段和思考

作者：范思思; 薛彩霞

来源：小学教学研究, 2023, (14): 55-57.

• 画图
• 策略
• 建构

借助几何直观，可以把复杂的数学问题变得简明形象，有助于学生直观地理解数学，探寻解决问题的思路和方法。利用图形直观描述问题，最直接的方式就是用线段图或示意图把抽象的数学问题直观地表示出来，进而使条件与问题之间的联系形象生动地呈现出来。用线段图或示意图呈现条件和问题，并借助图形直观分析数量关系来解决问题是最常用的数学教学策略之一。