“绿叶中色素的提取和分离”实验改进与拓展

作者：陈静波; 赵红

来源：中学生物教学, 2020, (22): 52-54.

• 光合色素
• 定量
• 实验设计
• 改进与拓展

根据新课标要求,结合教学内容,改进"绿叶中色素的提取和分离"实验的提取方法,引导学生半独立设计"定量测定光合色素含量"的相关拓展实验。让学生主动参与实验设计,以达到提高实验技能,培养科学思维、科学探究的目的。