为解决高校土木工程专业传统教学模式存在的教学方式和手段滞后、课程相对独立、理论与实践结合度低的问题,提出多方式授课、多层次教学、多专业结合的"三多"综合教学模式,以提高教学质量,提升学生的实践能力和团队合作意识。