基于实践与创新能力培养的数学师范专业教学模式改革研究——以吉首大学数学与应用数学（师范）专业为例

作者：杨文英

来源：教育教学论坛, 2020, (31): 365-367.

• 实践
• 创新能力
• 教学改革

以"基于实践与创新能力培养的师范转轨教育"的实施为研究视角,结合教育部"卓越计划"要求,以创新能力提升为突破口,对吉首大学数学与应用数学(师范)专业综合教学改革进行分析,将创新性教育贯穿于实训过程中。