专业实践是工程类专业学位研究生培养中的必要环节。针对目前工程类全日制专业学位硕士研究生专业实践环节存在的问题,本文结合近十年来南京林业大学环境工程领域全日制专业学位硕士研究生的培养情况,分析了影响专业实践效果的因素,提出了五位一体强化专业实践的对策和措施。本研究对强化环境工程领域以及其他工程类全日制专业学位硕士研究生的专业实践具有参考价值。
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