班级管理对高职生积极心理教育探讨

作者：李妮娜; 严融

来源：岳阳职业技术学院学报, 2009, (04): 30-33.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2009.04.023

• 班级管理
• 高职生
• 积极心理教育 class management
• higher vocational students
• positive psychological education

高职院校的培养目标和高职生的生源成分、学习基础及心理水平等,都有自身的特点。高职院校班级管理应结合高职生的特点,依据积极心理教育的基本目标、基本内容、教育过程、方法、原则等开展积极心理教育,培养学生健康积极的心理品质,对造就以健康人格为特征的高技能型人才具有重要作用。

• 单位
  湖南理工学院; 岳阳职业技术学院