摘要

<正>我们在进行教学设计的时候,不能想当然,更不能脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里,须知教学设计是需要一定"规矩"来约束和规范的。在我看来,主要有以下三个方面的因素需要考虑。一是年段特点。做教师,一定要学习课标,因为它是教师的行动纲领。记不住详细的内容没有关