从词义演变看“还是”的对外汉语教学

作者：张曼妍

来源：汕头大学学报(人文社会科学版), 2020, 36(09): 24-94.

• 还是
• 词义演变
• 二语习得
• 教学建议

虚词"还是"是对外汉语教学过程的重点词汇,但留学生习得并不牢固。虚词"还是"具有多义性且易与近义词混淆、词义关联性缺乏解释以及短语"还是"易与虚词"还是"混淆。从词义演变的角度理清"还是"义项关联性并分析各义项特征有助于深化对"还是"的词义理解。虚词"还是"表延续,在选择疑问句复句中大量使用演化出选择义,作连词,随着使用句型范围的扩大,选择义"还是"词义扩大为选择的结果——表择定,作副词。基于上述研究,提出相应的"还是"教学建议。建议构建"还是"词义关联性,明确词义特征;采用分层教学,由易而难掌握"还是"词义系统;利用删除法和图式法区分短语"还是"和虚词"还是"。

• 单位
  天津外国语大学