阅读是英语教学的重要组成部分,也是发展学生思维的重要途径。在英语绘本故事阅读中引入项目学习模式,能够促进学生语言综合能力的发展,具体可以从"建构项目主题探究,奠定话题基础""再构课堂语言项目,提升思维品质""别构故事项目拓展,传承文化品质"等方面完成项目任务,以此指导学生在建构、体验、交际、合作、探究等活动中习得技能与方法,从而提升学生的英语核心素养。
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