《电路分析》课程是电信类专业的重要专业必修课程之一。为了满足现代教育教学的实际需要,充分发挥学生的学习主动性,该门课程的教学方式和教学手段需不断改进和创新。结合实际教学情况,本文探讨了多媒体技术、翻转课堂以及雨课堂等教学方式和手段在《电路分析》课程教学中的具体效果,强调以学生为主体的授课模式并借助先进的信息传播技术进行教学内容的讲授,有效提高了课程的教学质量,培养了学生分析问题、解决问题的能力。
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