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摘要
在全球化浪潮影响之下，高等教育成为全球治理的重要领域，国际组织影响下的全球高等教育治理也成了高等教育国际化发展的最新方向。联合国教科文组织在全球高等教育治理中的地位举足轻重。通过对相关文献的梳理，探寻联合国教科文组织参与全球高等教育治理的内在逻辑与依据，发现其参与全球高等教育治理有五方面依据：历史依据——从全球治理，到全球教育治理，再到全球高等教育治理；理论依据——全球高等教育治理脱胎于国际关系学中的多边主义；现实依据——全球高等教育治理的产生离不开高等教育国际化的发展；权威依据——全球高等教育治理有着合法、理性的权威。虽然联合国教科文组织参与全球高等教育治理的意义重大，但是其参与高等教育治理有着一定限度。
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