多媒体教学在个性化语文课堂中的运用

作者：胡素平

来源：试题与研究, 2020, (08): 77.

• 小学
• 语文
• 个性化
• 多媒体教学
• 方法

素质教育背景下,在小学语文课堂教学中,教师不仅要传授给学生写作技巧、阅读技巧,更重要的是要培养学生良好的发散性思维能力、分析能力,为日后的语文学习奠定稳固的基础。教师需要不断创新教学模式与理念,把小学生作为语文课堂的主体对象,结合小学生的兴趣爱好、行为特征来设定教学方案,为小学生营造一个轻松、愉快的学习氛围。本文针对多媒体教学在个性化语文课堂中的运用展开分析,望提供一定的借鉴。